Fue en la década de los 80 que nació el Museo de los Niños en Caracas, Venezuela. Este es un centro educativo que tiene como objetivo fomentar la educación en niños y jóvenes de una forma ingeniosa y recreativa. Esta misma institución brinda alternativas de apoyo al aprendizaje, ya que refuerza los conocimientos que adquieren los estudiantes en las aulas de clase; sin embargo, el acercamiento del Museo de los Niños, desde su fundación, siempre ha sido nutrir el conocimiento brindando una atmósfera divertida y amena.
Lamentablemente debido a la pandemia por el Covid-19, el Museo de los Niños continúa cerrado durante el 2022. La presencia de la pandemia impide que se cumpla su norma que establece “Prohibido no tocar”, dejando a todos los niños y jóvenes con las ganas de participar nuevamente en las actividades del club.
¿Cómo surge el Museo de los Niños?
Durante los inicios de la década de los setenta, Alicia Pietri de Caldera concibió la idea de crear un museo para los niños y jóvenes en Venezuela; su institución ideal tenía que ser diferente a cualquier cosa que existiera en aquel entonces, es decir, que no tuviera semejanzas a un museo tradicional.
Alicia Pietri, en su condición de Primera Dama de la República y Presidenta de la entonces Fundación Festival del Niño, creó el Programa de Arte y Cultura para los Niños para fomentar el desarrollo de los niños y jóvenes a través de actividades dinámicas.
La misión de Alicia Pietri era concientizar e introducir a los niños y jóvenes al mundo del arte, la ciencia y la tecnología para despertar sus aptitudes. Esta necesidad de inculcar la educación a la juventud venezolana se transformó en el objetivo primordial de la Fundación Privada (en aquel entonces) Museo de los Niños.
“Prohibido no Tocar y Aprender Jugando”
En esencia, estás son las dos normas más importantes del Museo de los Niños. Un sitio donde se permite: tocar, resolver, explorar, inventar, relacionar, crear, participar y responder. En su época fue todo un éxito, ya que era una nueva alternativa para educar a través de la recreación; enseñándole a los niños mediante las cosas simples que los rodean y lo llevan a otras más complejas.
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Se estableció que las áreas básicas del Museo serían: Biología, Comunicación, Ecología y Física, presentadas a través de exhibiciones y experiencias dirigidas a niños entre 6 y 14 años. Finalmente, en 1979, el Presidente de la República, Doctor Luis Herrera Campins, ofreció un edificio en el Complejo Parque Central como espacio para establecer el Museo.
Una vez entregado el edificio, se adaptaron los espacios internos y se remodeló su exterior. “El museo es una gran caja de colores, formada por tacos azules, rojos, amarillos, negros y blancos, sugiriendo un todo que puede armarse y desarmarse”. Finalmente abre sus puertas por primera vez al público el 5 de agosto de 1982.
Foto portada: “El espacio del Museo” by huguito is licensed under CC BY-NC-SA 2.0. To view a copy of this license, visit creativecommons.org
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